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《宝宝宝亲子生活律动》教材感受-北京班

我是来自北京市怀柔区第三幼儿园的青年教师程澄,几天的课程学习感触颇深,中国舞蹈家协会《宝宝宝亲子生活律动》课程,设计贴近生活,内容新颖独特,拓宽了自身视野,现分享体会如下:


第一,理念新。通过课程的学习,可以让家长们了解幼儿园的舞蹈教学,不单单是幼儿基本功的训练,更重要的是结合生活、游戏,用舞蹈的表现形式表现出来。能够对宝宝的想象力、创造力,艺术表现力等多元能力进行全方位的培养。


第二,内容全。对于宝宝来讲,这套课程选择上和生活非常的贴切,例如:《洗澡澡》、《睡觉觉》等都是和爸爸妈妈一起通过舞蹈的律动来养成生活好习惯的;对于家长来讲,教材中的游戏不光可以培养宝宝的能力,同时也可以增进家庭之间的感情,如:有的家庭正在破裂的边缘,正是跳了亲子生活律动中父母头碰头、抱一抱等亲密动作,一家人相拥在一起,重拾家庭的温暖;对于幼儿园老师来讲,如果在宝宝三岁之前能和爸爸妈妈一起来到幼儿园里做这些亲自律动生活游戏,将会更好的适应集体的生活,这样宝宝们到适龄年龄上幼儿园时,就会减少分离焦虑的情况。


第三,教具好。首先教具符合幼儿的年龄特点,家长在购买教具的同时,也是为孩子们购买了一些生活当中的玩具;同时,家长们也能够结合这些简单,易操作的玩具,与宝宝一起制作一些更好玩的玩具。对于教师来讲,这些教具的投放的,可以减少教师制作教具的时间,这样教师们更有有时间去设计更好的提问环节、更充分的发挥宝宝的想象力。


作为怀柔三幼的青年教师,第一批参与这样的培训活动倍感荣幸,我会将自己学到的优秀的课程理念与内容在幼儿园传递下去,争取让“生活即教育、舞蹈润情感”的种子在怀柔三幼生根发芽!

 

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